標(biāo)準(zhǔn)較量

當(dāng)然，“新a坡人在中國(guó)搞綠色建筑”的命題至今仍有爭(zhēng)論。原因很簡(jiǎn)單：中國(guó)地域遼闊，縱跨寒、溫、熱三大氣候帶，一個(gè)熱帶彈丸之國(guó)如何駕馭復(fù)雜多變的氣候以及大相徑庭的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)條件，令人生疑。因此，要在中國(guó)立足發(fā)展，除了要抱有中國(guó)夢(mèng)之外，更重要的是念懂中國(guó)經(jīng)。比如，對(duì)于綠色a筑市場(chǎng)而言，專家認(rèn)為其建造和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)能否做到因地制宜很關(guān)鍵。

“確實(shí)，綠色建筑必須因地制宜。”姜錦賢稱，“我們會(huì)與當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)院所合作制定GreenMark標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)際版），來(lái)保證認(rèn)證要求。如哈爾濱以取暖為主，評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)會(huì)按當(dāng)?shù)厍闆r調(diào)整。”

可以預(yù)見(jiàn)的是，未來(lái)中國(guó)綠色建筑市場(chǎng)領(lǐng)域或至少并存三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。除了住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部頒布的官方標(biāo)準(zhǔn)外，GreenMark與同為舶來(lái)品的美國(guó)LEED認(rèn)證將“同臺(tái)競(jìng)技”。雖然前者無(wú)論從名氣還是影響力方面并不占優(yōu)，卻仍得到部分專家力挺，緣于中國(guó)建筑行業(yè)在設(shè)計(jì)、建造與運(yùn)營(yíng)等環(huán)節(jié)的水平差異。

“中k有太多‘通過(guò)綠色評(píng)估’的建筑，但運(yùn)營(yíng)階段高效出彩的不多。”長(zhǎng)期進(jìn)行物業(yè)管理課題研究的天津城建大學(xué)副校長(zhǎng)王建廷在二者對(duì)比時(shí)，給予GreenMark包括后期運(yùn)營(yíng)在內(nèi)的全過(guò)程評(píng)價(jià)以肯定。他認(rèn)為，這就像戳中“軟肋”，有條件監(jiān)督中國(guó)綠色建筑市場(chǎng)向健康轉(zhuǎn)軌。

此外，與LEED相比，GreenMark在能效評(píng)判方面賦予50%的權(quán)重，而前者僅26%，這也被視作“貼近中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和能源發(fā)展現(xiàn)狀”。以至LEED標(biāo)準(zhǔn)推行者、美國(guó)綠色建筑委員會(huì)的全球開(kāi)發(fā)主任程乃力婉轉(zhuǎn)地表示，“GreenMark這方面在中國(guó)很有競(jìng)爭(zhēng)力”。

據(jù)了解，目前中國(guó)內(nèi)地已有約70棟建筑拿到新加坡建設(shè)局頒發(fā)的GreenMark認(rèn)證，這一數(shù)字還在不斷上升。

人才鏈條

關(guān)注綠色建筑全過(guò)程特別是后期運(yùn)營(yíng)效果，不僅為GreenMark同LEED較量中占得先機(jī)，也為自身營(yíng)造出拓展人才產(chǎn)業(yè)鏈的機(jī)遇。“你必須懂得如何運(yùn)營(yíng)和維護(hù)綠色建筑。”姜錦賢強(qiáng)調(diào)，人才培養(yǎng)很重要。

新加坡建設(shè)局為此制訂出全面培訓(xùn)框架，其目的是到2020年培養(yǎng)出1.8萬(wàn)至2萬(wàn)名綠色建筑專家型人才，構(gòu)筑引領(lǐng)新加坡走向更持續(xù)未來(lái)的核心基礎(chǔ)。

“在中國(guó)，新加坡建設(shè)局正著手與中國(guó)綠色建筑委員會(huì)合作，集合行業(yè)翹楚，成立綠色物業(yè)運(yùn)營(yíng)管理學(xué)習(xí)小組。”許麟濟(jì)表示，“綠色建筑運(yùn)營(yíng)方面的標(biāo)準(zhǔn)將在明年年底前出爐，作為今后對(duì)中國(guó)綠色建筑人才培訓(xùn)的準(zhǔn)則。”

不過(guò)，在中國(guó)培養(yǎng)運(yùn)營(yíng)人才會(huì)面臨更大困難。王建廷認(rèn)為，中國(guó)物業(yè)±砘礎(chǔ)薄弱、人員素質(zhì)不高，這是一大門檻。“但必須嘗試，如果怕困難永遠(yuǎn)都做不成。姜（錦賢）局長(zhǎng)下決心來(lái)培訓(xùn)這些人。”許麟濟(jì)說(shuō)，“其實(shí)，我覺(jué)得基礎(chǔ)性教育更重要，必須讓年輕人對(duì)綠色建筑有熱情。新加坡在高中階段就會(huì)將意識(shí)灌輸給學(xué)生。”

 □本報(bào)記者 趙君利